3月開展線上教學以來，針對線上學習時空分散、氛圍不濃的短闆，伟德bevictor中文版師生協同，發揮雲端學習的優勢，開展“以曬督學、以賽促學”線上學風建設主題活動，激發廣大學生的學習動力、提升學習成效。

每日一曬，曬出學習好狀态

針對線上學習氛圍差的弱項，學院要求全體同學首先要營造好自身的線上學習小環境。通過班級群平台，同學們曬出各自精心營造自己的私屬學習空間、課堂學習的各式裝備、各式免擾的小貼士，還有各式暖心的課間加餐。互相學習、互為借鑒，曬出好環境，亮出好風采。

每周一比，比出學風加速度

針對線上學習出勤不出力的現象，學院結合教師和督導的課堂反饋以及學委的出勤統計、學風建設部的随機抽檢，每周實時發布以班級為統計對象的實際出勤率，并以此作為優良學風班評比的基礎數據。在數據中看差距，在趨勢中别苗頭，比階段性成效，更求優良學風的長久保持。

每課一評，評出學習獲得感

自3月初，學院督導組和學生會學風建設部在全院所有課程範圍内，征集可供展示的學生課程學習的過程性材料，包括筆記、作業、小論文、短視頻等。選擇能夠反映學習成效的素材，在學院官微上分類别發布展示。作業上榜情況、筆記轉載率、作品點贊率，切實做到增進同學們專業學習的獲得感。

每科一賽，賽出專業成就感

學院根據專業特點，在衆多的學科競賽中遴選了二十餘項賽事，分解到學院的四個專業，把比賽的标準和要求結合到課程學習的目标中，力求落實到具體課程。3月中下旬，學院師生們在雲端組隊，在網上選拔，積極備戰，為未來的學科競賽取得好成績做好充分的準備。以賽促學，着力把學科競賽變成了促進學生專業學習的第二引擎，讓學生在學科競賽的過程中賽出專業成就感。

在全院師生的共同努力下，“以曬督學、以賽促學”主題活動取得了一定的成效，同學們的學習積極性和班級榮譽感、專業歸屬感都有提升。學院将繼續展開和深入推進後續各項活動，持續助力線上學習取得更好的學習成效。